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2024年成人高考語文模擬試卷二

卷面總分:150分     試卷年份:2024    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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試題序號

三、閱讀下面文字,完成11~14題。

我為一位死者哭泣,我向這位不朽者致敬。

昔日我曾愛慕過她,欽佩過她,崇敬過她,而今,在死神帶來的莊嚴肅穆之中,我出神地凝視著她。

我祝賀她,因為她所做的是偉大的;我感激她,因為她所做的是美好的。我記得,曾經(jīng)有一天,我給她寫過這樣的話:“感謝您,您的靈魂是如此偉大?!?/span>

難道說我們真的失去她了嗎?

不。

那些高大的身影雖然與世長辭,然而他們并未真正消失。遠非如此,人們甚至可以說他們已經(jīng)自我完成。他們在某種形式下消失了,但是在另一種形式中猶然可見。這真是崇高的變?nèi)荨?/span>

人類的軀體乃是一種遮掩。它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來。喬治·桑就是一種思想,她從肉體中超脫出來,自由自在,雖死猶生,永垂不朽。啊,自由的女神!

當法蘭西遭到人們的凌辱時,完全需要有人挺身而出,為她爭光載譽。喬治·桑永遠是本世紀的光榮,永遠是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽等身的女性是完美無缺的。

列舉她的杰作顯然是毫無必要的,重復大眾的記憶又有何益?她的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。喬治·桑確實是善良的,當然她也招來某些人的仇視。崇敬總是有它的對立面的,這就是仇恨。有人狂熱崇拜,也有人惡意辱罵。仇恨與辱罵正好表現(xiàn)人們的反對,或者不妨說它表明了人們的贊同——反對者的叫罵往往會被后人視為一種贊美之辭。誰帶桂冠誰就招打,這是一條規(guī)律。咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。

像喬治·桑這樣的人物,可謂公開的行善者,他們離別了我們,而幾乎是在離逝的同時,人們在他們留下的似乎空蕩蕩的位子上發(fā)現(xiàn)新的進步已經(jīng)出現(xiàn)。

每當人間的偉人逝世之時,我們都聽到強大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了,另一種事物降臨了。勞動者離去了,但他們的勞動成果留了下來。

喬治·桑雖然與我們永別了,但她留給我們以女權(quán),充分顯示出婦女有著不可抹煞的天才。正由于這樣,革命才得以完全。讓我們?yōu)樗勒呖奁桑俏覀円吹剿麄兊臉I(yè)績。具有決定性意義的偉業(yè),得益于頗可引以為豪的先驅(qū)者的英靈精神,必定會隨之而來。一切真理、一切正義正在向我們走來。這就是我們聽到的振翅搏擊的響聲。

讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時所遺贈的一切!讓我們?nèi)ビ游磥?/span>!讓我們在靜靜的沉思中,向那些偉大的離別者為我們預言真理和正義將要到來的偉大女性致敬!

13.文中有兩個“她”不是指代喬治·桑的。找出含有這兩個“她”的句子,并說明這兩個“她”分別指代什么。(8分)一句是(   ),這里的“她”指(   );另一句是(   ),這里的“她”指(   )。


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1.下列各組加粗字的讀音,與所給注音全都相同的一組是(        )。

  • A、shí 博聞強 遠見卓

  • B、數(shù)shǔ 數(shù) 數(shù) 不可勝數(shù) 數(shù)典忘祖

  • C、模( 棱兩可 作樣

  • D、橫(héng 妙趣 跋扈

14.從全文看,喬治·桑引起雨果愛慕、欽佩、崇敬、祝賀、感激的原因有哪些?

五、作文。

20.

光陰的故事

春天的花開秋天的風以及冬天的落陽

憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知地那么想

風車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)

風花雪月的詩句里我在年年的成長

流水它帶走光陰的故事改變了一個人

就在那多愁善感而初次等待的青春

根據(jù)材料,展開聯(lián)想,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章,文體不限(詩歌除外。

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